ATIVIDADE 4.3 MÍDIA VÍDEO

CRIANDO UM TELEJORNAL

A atividade será realizada com a turma do 7o. Ano, na disciplina de Língua Portuguesa.

Durante todo o ano letivo foram realziadas diversas aulas de leitura com jornais escritos e como atividades extras, foi solicitado que os alunos assistissem telejornais.

A turma foi dividida em grupos e cada um deverá criar o seu telejornal. Para isso foi produzido um texto escrito, que serviu como embasamento para a apresentação oral. As linguagens utilizadas no texto e na apresentação também deverão ser cuidadosamente escolhidas para que o trabalho fique coerente.

Poderão ser usados editores de textos e após ensaios, o telejornal poderá ser gravado no Windows Movie Maker, seja com fotos ou slides, ou de alguma outra maneira.

ATIVIDADE 4.2 MÍDIA RÁDIO

CRIANDO NOVELAS DE RÁDIO

A aula será realizada com o 7o. Ano do Ensino Fundamental na disciplina de Língua Portuguesa. Para que isso aconteça, os alunos irão estudar o histórico das novelas de rádio e treinar a sua escuta por meio de uma radionovela. Depois irão criar uma história e gravá-la, transformando-a numa novela de rádio.

A atividade poderá ser feita em grupo. Cada grupo de alunos escolherá um assunto e desenvolverá sua história, utilizando Word ou outro editor de texto. Após a conclusão da história, essa poderá ser gravada utilizando o Audacity e então os alunos farão a sua apresentação.

Diante disso serão avaliados pela pesquisa realizada sobre o histórico; elaboração da sua própria história e gravação e ou narração de sua radionovela.

WEB QUEST ABOUT FRUITS

ATIVIDADE 4.1 MÍDIA IMPRESSA

A mídia impressa ainda faz bem seu papel

Ao surgir uma nova mídia, os veículos de comunicação já estabelecidos geralmente temem pela sua sobrevivência em um mercado que fica cada vez mais concorrido. Assim foi com o rádio, quando a TV surgiu, e agora, a popularização da internet como forma de mídia extremamente atraente provoca novamente temor nas demais mídias, principalmente a impressa..
Entretanto, da mesma forma que o rádio existe até hoje, não creio que o jornal impresso vá acabar. Com a internet se tornando cada vez mais popular e seu conteúdo em constante crescimento o jornal impresso está encontrando um "adversário" que antes não existia, mas isso certamente não significará o fim dessa forma de mídia.
Atualmente a tecnologia avança em uma velocidade que beira o absurdo, o conforto e possibilidade de se ter acesso à um conteúdo online é cada vez maior, porém o conforto da leitura em mídia impressa está longe de ser alcançado.
Ler na tela do computador (notebook, palm, celular, etc) é algo cansativo quando comparamos com material escrito em mídia impressa. O brilho da tela no caso dos monitores CRT cansa a vista, e mesmo as telas de LCD dos notebooks deixam muito a desejar quando comparadas com o bom e velho jornal.
É inegável que a internet ganha da mídia impressa quando se trata de velocidade de informação e praticidade, porém perde feio no quesito conforto. Outro ponto negativo da internet é a necessidade de se filtrar com atenção o conteúdo online que será visualizado, tomando cuidado com a fonte da notícia para não ter uma surpresa desagradável. Na mídia impressa geralmente as notícias passam por um filtro antes de serem públicadas, o que gera uma confiabilidade um pouco maior.
A internet pode consumir uma fatia do mercado que antes investia em mídia impressa, mas graças as diferenças entre essas duas mídias, cada qual com suas vantagens, esse mercado não será totalmente absorvido, e a mídia impressa continuará sendo uma opção melhor para um determinado público, seja pela sua comodidade, seja pelo hábito adquirido por alguns de ler o "sagrado" aos domingos.

E aulas também não são diferentes, obviamente, que utilizando a internet ou o próprio computador atrai mais a atenção dos alunos, no entanto, ainda há aquela correria ou curiosidade para ler o jornal do dia, para saber quais são as notícias, os acontecimentos. E o jornal pode ser lido em qualquer lugar e hora, e a internet não, há ainda algumas restrições em lugares e ou momentos.

ATIVIDADE 2.9 POSTER

ATIVIDADE 2.9 POSTER

Experimentando Construção de Poster...
https://docs.google.com/open?id=0B5i0KAdHbK6KNjRBSk5SRFl3SG8

ATIVIDADE 2.5 HIPERTEXTO

ATIVIDADE 2.5

HIPERTEXTO

ERA QUINTA-FEIRA, DEPOIS DE UM DIA INTEIRO DE AULAS, DONA MARIA, UMA PROFESSORA , SEGUE PARA O SEU TERCEIRO TURNO DE TRABALHO EM UMA ESCOLA DE UM BAIRRO MAIS DISTANTE.  APARENTEMENTE CANSADA, ELA PROCURA DEMONSTRAR E ESPALHAR ALEGRIA POR ONDE PASSA.

SOA O SINAL...E LÁ VAI DONA MARIA PARA DAR A SUA AULA. ENTRA NA SALA. BARULHO. A CALMA COMEÇA A ESTABELECER-SE...CHAMADA. E  É INCIADA A SUA MISSÃO.

COMO SEMPRE, HÁ ALUNOS ESTUDIOSOS E ESFORÇADOS E HÁ AQUELES UM POUCO MENOS, TALVEZ , INTERESSADOS EM OUTRAS ATIVIDADES...

ENQUANTO A PROFESSORA ESCREVIA NO QUADRO, MARTIM, UM DOS ALUNOS, SEMPRE MUITO ATENTO, ESTAVA ACHANDO UM MEIO DE FUGIR DA AULA...E EIS QUE A IDEIA APARECEU!!! LIGOU PARA SEU AMIGO (DE DENTRO DA SALA) E COMBINOU DE IR AO CENTRO, DIVERTIR-SE UM POUCO...

E NO MOMENTO EM QUE DONA MARIA VIROU-SE PARA CONVERSAR E EXPLICAR O CONTEÚDO, MARTIM JÁ HAVIA SAÍDO... E AGORA, O QUE HOUVE? MARTIM SAIU DA SALA DE AULA E FOI ENCONTRAR-SE COM SEU AMIGO NO CENTRO DA CIDADE, MAS....